Педагог дополнительного образования

Педагог дополнительного образования исполняет следующие обязанности:

1. Осуществляет набор учащихся на обучение по дополнительной общеобразовательной программе, ежегодно до 15 сентября комплектует состав кружка  и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения;

2. Составляет удобное для детей расписание занятий, проводит занятия строго по расписанию, утвержденному администрацией учреждения;

3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий;

4. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

1. 6. организует самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую и проектную, включает в учебно-воспитательный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой;

1. 7. оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, воспитанникам, а также обучающимся, воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья;

1. 8. осуществляет текущий контроль, оказывает помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях;

1. 9. осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирует предметно-пространственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы.

2. В рамках трудовой функции «Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы»:

2. 1. осуществляет планирование, организацию и проведение досуговых, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий в детском коллективе;

2. 2. организует участие обучающихся в массовых мероприятиях, конкурсах, фестивалях, экскурсиях и других видах деятельности, ориентируясь на индивидуальные особенности и способности детей.

3. В рамках трудовой функции «Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания»:

3. 1. планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся;

3. 2. проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся;

3. 3. организует совместную деятельность детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий;

3. 4. обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав и свобод ребенка и выполнение взрослыми установленных обязанностей.

4. В рамках трудовой функции «Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы»:

4. 1. осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, анализирует достижения учащихся;

4. 2. проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки;

4. 3. осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы.

4. 4. предоставляет отчет о результатах своей работы руководителю структурного подразделения, администрации учреждения.

5. В рамках трудовой функции «Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы»:

5. 1. разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы по своему направлению деятельности,  дидактический, наглядный материал, методические разработки и рекомендации и другие учебно-методические материалы для их реализации;

5. 2. определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования);

5. 3. определяет педагогические цели и задачи, планирует досуговую деятельность в детском коллективе, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий;

5. 4. разрабатывает систему оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ;

5. 5. ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы, ведет журнал учета посещаемости учащихся и осуществляет своевременную запись в нем.

6. Педагог дополнительного образования строго соблюдает свою должностную инструкцию.

7. В рамках выполнения своих трудовых функций исполняет поручения своего непосредственного руководителя.

8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся при проведении занятий и мероприятий, обеспечивает соблюдение правил и норм охраны труда, пожарной безопасности, техники безопасности на занятиях и мероприятиях, проводит инструктажи с учащимися с обязательной регистрацией в журнале регистрации инструктажей.

9.  Осуществляет свою основную деятельность качественно, на высоком профессиональном уровне в соответствии с утвержденной программой.

10. Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в организации и проведении методической и консультативной помощи другим педагогическим работникам в пределах своей компетенции.

11. Оперативно извещает администрацию учреждения о каждом произошедшем несчастном случае, принимает меры по оказанию необходимой первой помощи пострадавшим.

12. Проходит периодические медицинские осмотры, проверку знаний и навыков в области охраны труда и пожарной безопасности.

13. Соблюдает культуру и этические нормы поведения, профессиональную этику, трудовую дисциплину.

14. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию, общепедагогическую и предметную компетентность, включая ИКТ-компетентность.

15. Участвует во внебюджетной деятельности МАУ ДО ЦДТ «Юность» г. Перми.

 Педагог дополнительного образования должен знать:  современные методы, формы, способы, приемы и средства обучения и воспитания;       особенности детской психологии;   осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, соответствующей программе дополнительного образования;  готовить учащихся к участию в выставках, конкурсах, соревнованиях и иных аналогичных мероприятиях.