Учитель-дефектолог

Проводить педагогическое обследование детей, используя различные организационные формы диагностической работы. Определять направления коррекционной работы с детьми, испытывающими трудности в обучении, поведении, общении. Профессионально и грамотно оформлять документацию установленного образца с соответствующими индивидуальными рекомендациями по результатам обследования детей. Выезжать в составе ЦПМПК  в муниципальные районы Республики Татарстан для осуществления диагностики и консультирования детей.

Порядочность, высокая ответственность и моральная устойчивость, честность, коммуникабельность, аккуратность, организованность. Умение быстро принимать решения; организаторские способности;  любовь к детям; психологическая устойчивость; жизнерадостность; высокий уровень культуры; активная жизненная позиция.