Учитель истории и обществознания

Учитель  должен  знать  приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;   основы  общетеоретических  дисциплин  в  объеме,   необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену;   методику преподавания предмета;   программы и учебники по преподаваемому предмету;   методику воспитательной работы;   требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;   средства обучения и их дидактические возможности;   основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;   теорию и методы управления образовательными системами;   методы  формирования  основных  составляющих  компетентности  (профессиональной,   коммуникативной,   информационной,   правовой);   современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации   компетентностного подхода, развивающего обучения;   методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;   технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;   основы экологии, экономики,   социологии;   трудовое  законодательство;   основы работы с текстовыми редакторами,   электронными  таблицами,   электронной  почтой  и  браузерами,   мультимедийным  оборудованием,   включая  информационные,   а  также  цифровые  образовательные  ресурсы;   правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;   правила по охране труда и пожарной безопасности.