Учитель

2. 1. Организует:• процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; РРАССМОТРЕНОПротокол заседания педагогического совета№ 9 от «30 » августа 2019 г. УТВЕРЖДАЮДиректор МБОУ «Называевская СОШ №4»Омской области_________ /В. С. Федюнин/Приказ № __ от 02. 09. 2019 г. • персональное сопровождение обучающихся в образовательномпространстве профильного обучения; • взаимодействие обучающегося с учителями и другимипедагогическими работниками для коррекции индивидуального учебногоплана, содействует генерированию его творческого потенциала и участию впроектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов; • взаимодействие с родителями (законными представителями) повыявлению, формированию и развитию познавательных интересовобучающихся, в том числе младшего и среднего школьного возрастов, составлению, корректировке индивидуальных учебных (образовательных)планов обучающихся, анализирует и обсуждает с ними ход и результатыреализации этих планов; • индивидуальные и групповые консультации для обучающихся, родителей (законных представителей) по вопросам устранения учебныхтрудностей, коррекции индивидуальных потребностей, развития иреализации способностей и возможностей, используя различные технологиии способы коммуникации с обучающимся (группой обучающихся), включаяэлектронные формы (интернет-технологии) для качественной реализациисовместной с обучающимся деятельности. 2. 2. Координирует:• поиск информации обучающимися для самообразования; • взаимосвязь познавательных интересов обучающихся и направленийпрофильного обучения. 2. 3. Сопровождает:• процесс формирования личности обучающихся (помогает имразобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессуобучения, выстроить цели на будущее). 2. 4. Определяет:• перечень и методику преподаваемых предметных и ориентационныхкурсов, информационной и консультативной работы, системыпрофориентации, выбирает оптимальную организационную структуру дляэтой взаимосвязи; • оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегииобразования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования; • создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения(составление индивидуальных учебных планов и планированиеиндивидуальных образовательно–профессиональных траекторий). 2. 5. Обеспечивает:• уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиямфедерального государственного образовательного стандарта, проводитсовместный с обучающимся рефлексивный анализ его деятельности ирезультатов, направленных на анализ выбора его стратегии в обучении, корректировку индивидуальных учебных планов; • мониторинг динамики процесса становления выбора обучающимсяпути своего образования; • контроль и оценку эффективности построения и реализацииобразовательной программы (индивидуальной и образовательногоучреждения), учитывая успешность самоопределения обучающихся, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерныетехнологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своейдеятельности; • охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательногопроцесса; • условия для наиболее полной реализации творческого потенциала ипознавательной активности обучающегося. 2. 6. Поддерживает:• познавательный интерес обучающегося, анализируя перспективыразвития и возможности расширения его диапазона, синтезируетпознавательный интерес с другими интересами, предметами обучения. 2. 7. Участвует:• в работе педагогических, методических советов, других формахметодической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренныхобразовательной программой образовательного учреждения, в организации ипроведении методической и консультативной помощи родителямобучающихся (законным представителям). 2. 8. Выполняет• правила по охране труда и пожарной безопасности. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательной организации. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательной организации, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне в соответствии с утвержденной рабочей программой. Соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики. Уважает честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений. Развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни. Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. Учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими организациями. Систематически повышает свой профессиональный уровень. Проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности. Проходит в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя. Проходит обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда. Соблюдает Устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

Социальный пакет

Тьютор
Дисциплинированность

Коммуникабельность, умение работать в команде, владение ПОНаличие мед. книжки: требуется

Высшее