Инструктор-методист по физической культуре и спорту

методическое сопровождение деятельности по дополнительным общеразвивающим программам в области физической культуры и спорта и спортивной подготовки

Инструктор-методист относится к категории педагогических работников.

-не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

- не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

Инструктор-методист должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

- основы педагогики и возрастной психологии;

- принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности;

- принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации;

- методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы;

- принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников;

- принципы систематизации методических и информационных материалов;

- теорию и методы управления образовательными системами;

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

-  методики овладения и принципы методического обеспечения учебно-тренировочного процесса или направления деятельности;

- систему организации физкультурной и спортивной работы учреждения;

- основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката;

- основы спортивной медицины и спортивной гигиены;

- теоретические основы организации массового спорта;

- основы спортивно-массовой работы;

- основы педагогики и возрастной психологии;

- систему организации образовательного процесса в учреждении, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта;

- методы оценки и способы повышения уровня компетентности преподавательского состава;

-методы установления контакта с педагогическими работниками, специалистами в области физической культуры и спорта;