Воспитатель группы продленного дня
от 19 242 руб.
Вакансия "Воспитатель группы продленного дня"
Полная занятость, полный рабочий день
Опубликовано 8 мая 2024 года
Обновлено 8 мая 2024 года
Работодатель
Место работы
Ярославская область, Город Ярославль, Моторостроителей проезд, 10Ярославская область
г. Ярославль
Обязанности
- организовывать и проводить внеурочную учебную и воспитательную работу взакрепленной группе продленного дня в соответствии с уровнем познавательного иличностного развития детей младшего школьного возраста;
- осуществлять помощь детям в выполнении домашних заданий, понимании изакреплении материалов урока, в том числе детям, занимающимся поиндивидуальным учебным планам, в рамках Федерального государственногообразовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования;
- реагировать на непосредственные по форме обращения учащихся к воспитателюгруппы продленного дня и распознавать за ними личные проблемы ребенка;
- организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую;
- обеспечивать помощь детям, вне зависимости от его реальных учебныхвозможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физическогоздоровья;
- строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий, половозрастных и индивидуальных особенностей детей начальных классов;
- использовать в образовательном и воспитательном процессе современные ресурсына различных видах информационных носителей;
Общие требования
- умение управлять группой с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;
- умение поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу;
- защищать достоинство и интересы детей, помогать учащимся начального класса, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;
- владеть методами организации экскурсий, походов и т. п.
- сотрудничать с другими педагогами и специалистами в решении воспитательныхзадач;
- использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий;
- умение общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;
- строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий, половозрастных и индивидуальных особенностей детей начальных классов
Требования к образованию
Среднее профессиональное
Загрузка...
