Старший воспитатель

Контролировать работу подчиненных ему воспитателей. Текущий и итоговый контроль осуществляется различными способами: проверка отчетов, присутствие на открытых уроках, наблюдение и пр. Совместно с другими педагогическими работниками проектировать образовательную среду дошкольного учреждения. Формировать планы на год, включая методическую работу. Составлять и изменять расписание занятий. Работать по программе ДОУ, определенной ФГОС. Заниматься научными и педагогическими разработками, оказывать в этом помощь другим педагогам ДОУ. Анализировать воспитательно-образовательную и учебно-методическую работу в учреждении, разрабатывать методы повышения ее эффективности. Координировать деятельность всех специалистов ДОУ в рамках процессов воспитания и обучения. Организовать работу методического кабинета. Заниматься накоплением и систематизацией методических, информационных и дидактических материалов. Создавать благоприятную микросреду для общения детей между собой, с другими педагогическими работниками, с родителями.

Кроме того, старший воспитатель организует: Подготовку и проведение педсоветов, родительских собраний и прочих мероприятий. Консультации (и в групповом, и в индивидуальном формате) по вопросам партнерства родителей, детей, педагогов. Работу с родителями. Выставки методических разработок. Конкурсы по усовершенствованию профессиональных навыков. Он отвечает за деятельность творческих и проектных групп сотрудников ДОУ, их образование в плане применения современных технологий (повышение квалификации, поиски актуальной информации). Старший воспитатель выступает в роли наставника для молодых специалистов, оказывая им посильную помощь в процессе их педагогической самореализации. Социальное партнерство, то есть налаживание взаимовыгодных отношений с другими организациями и предприятиями, также входит в сферу его компетенции.

Опыт работы воспитателем от 2х лет , стрессоустойчивовть, организаторские качества, владение ИКТ, дисциплинированность, исполнительность