Учитель-логопед

2. 1. осуществляет мероприятия по социальному сопровождению и оказывает социальные услуги получателям социальных услуг, в том числе на дому, в соответствии с индивидуальными программами предоставления социальных услуг и индивидуальными программами реабилитации и абилитации, разработанными БМСЭ;

2. 2. осуществляет разработку и использование коррекционных программ, циклов занятий, направленных на устранение речевых и лексико-грамматических расстройств у несовершеннолетних;

2. 3. изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети) с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности;

2. 4. обследует детей, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи;

2. 5. осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии речи у воспитанников; комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния детей;

2. 6. проводит групповые и индивидуальные занятия с детьми по коррекции отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций;

2. 7. консультирует родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям;

2. 8. способствует формированию общей культуры личности детей, их социализации;

2. 9. ведет плановую и учетно-отчетную документацию, деловую переписку в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления;

2. 10. участвует в заседаниях методического объединения, круглых столов, семинарах, повышает профессиональную квалификацию в области реализации трудовых функций;

2. 11. оказывает помощь инвалидам в преодолении барьеров, мешающих получение ими социальных услуг;

2. 12. следит за физическим и нервно-психическим здоровьем детей во время занятий, о недомоганиях, симптомах заболеваний, изменениях в душевном состоянии воспитанников незамедлительно сообщает медицинскому персоналу, заведующему отделением

высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы