Учитель физической культуры

·                 осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднего общего образования;

·                 разрабатывает и реализует программы по физической культуре в рамках основных общеобразовательных программ;

·                 участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·                 осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физкультуре;

·                 проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

·                 осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по физической культуре учащимися;

·                 формирует универсальные учебные действия;

·                 формирует у обучающихся школы мотивацию к обучению;

·                 осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках физической культуры, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей;

·                 реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках физкультуры, так и во внеурочной деятельности;

·                 ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера;

·                 контролирует выполнение учениками правил поведения в спортивном зале, на стадионе и спортивных площадках в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка учащихся общеобразовательной организации;

·                 способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной);

·                 способствует развитию у школьников познавательной активности, самостоятельности, инициативы, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни и т. д.

Коммуникабельность, дисциплинированность.