Педагог-организатор

1)                          Изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся

2)                          Проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ОО

3)                          Организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания

4)                          Вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания

5)                          Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов

6)                          Анализ результатов реализации программ воспитания

7)                          Разработка программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС ОО: спортивно-оздоровительному, социальному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному

8)                          Организация внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению, проведение творческих занятий с обучающимися

9)                          Организация работы детского творческого объединения по выбранному направлению и педагогическое сопровождение его деятельности

10)                  Организация творческих мероприятий по выбранному направлению внеурочной деятельности

11)                  Поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности

12)                  Разработка информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной деятельности

13)                  Консультирование педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса, досуговой деятельности обучающихся

14)                  Организационно-методическое обеспечение взаимодействия образовательной организации с семьей по вопросам воспитания

15)                  Организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий

16)                  Организационно-методическое обеспечение проведения педагогической диагностики и анализа результатов воспитательной деятельности

Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства, без предъявления требований к опыту практической работы