Учитель музыки

В рамках трудовой функции обучения предмету « Музыка» учитель:

•     формирует конкретные знания, умения и навыки в области музыки;

•     формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области музыки каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики;

•     формирует основы музыкальной культуры обучающихся как части их общей духовной культуры, как особого способа познания жизни и средства организации общения; развивает эстетическое, эмоционально-ценностное видение окружающего мира; развивает у детей способности к сопереживанию, слуховой памяти и слухового внимания, музыкального вкуса и творческого воображения;

•     способствует развитию музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности обучающихся;

•     формирует эстетический вкус учеников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности, принимает участие в организации художественной самодеятельности;

•     направляет учеников в освоении музыкальной культуры во всём многообразии музыкальных жанров, направлений и стилей как выражения духовных ценностей;

•     воспитывает уважение к истории культуры своего Отечества, выраженной в народном музыкальном фольклоре;

•     помогает ученикам в приобретении опыта игры на музыкальных инструментах;

•     развивает потребности в общении с музыкальными произведениями, освоение умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки музыкальных произведений;

•     содействует развитию инициативы школьников по использованию и применению полученных знаний и умений на занятиях по музыке;

•     использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, осуществляет помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов;

•     содействует в подготовке обучающихся к участию в музыкальных и вокальных конкурсах, ученических конференциях по музыке, в подготовке индивидуальных или групповых исследовательских и творческих проектов по музыке;

•     формирует и поддерживает высокую мотивацию, развивает способности обучающихся к занятиям по музыке, ведет кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся школы;

•     предоставляет информацию о дополнительном образовании, возможности дополнительных занятий по музыке в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий;

•     консультирует обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания и умения в области музыки;

•     содействует формированию у школьников позитивных эмоций от деятельности в области музыкального искусства;

•     формирует позитивное отношение со стороны всех обучающихся к творческим достижениям одноклассников; •     формирует представления обучающихся о полезности знаний и навыков в области музыки вне зависимости от избранной профессии или специальности;

•     сотрудничает с другими учителями-предметниками, осуществляет межпредметные связи в процессе преподавания музыки.    

1 раз в 5 лет выплачивается денежная компенсация затрат для организации отдыха  и оздоровления в размере 2, 5 базовой единицы.

•     умение быстро принимать решения;

•     организаторские способности;

•     практичность;

•     развитая интуиция;

•     любовь к детям;

•     психологическая устойчивость;

•     жизнерадостность;

•     высокий уровень культуры;

•     творческий подход и любознательность;

•     активная жизненная позиция.