Музыкальный руководитель

1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности обучающихся.

2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

3. Участвует в разработке образовательных программ дошкольного образовательного учреждения.

4. Координирует работу педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся, а также их творческих способностей.

5. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей обучающихся, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников;

– консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и педагогических работников по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.

6. Осуществляет коррекционную работу в соответствии с ФГОС, направленную на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении адаптированной образовательной программы, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию.

коммуникабельность