Заместитель заведующего

·           Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу воспитателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения.

·           Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий.

·           Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса.

·           Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих).

·           Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

·           Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую работу.

·           Осуществляет контроль учебной нагрузки воспитанников. Составляет план непосредственно образовательной, других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности.

·           Обеспечивает современное составление, утверждение, представление отчётной документации.

·           Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует  повышение их квалификации и профессионального мастерства.

·           Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения.

·           Принимает меры по оснащению МБДОУ современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической, художественной и периодической литературой.

·           Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания воспитанников.

·           Планирует и организует образовательную работу ДОУ; изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта; систему связей с социумом;

·           Систему контроля деятельности воспитателей и состояния образовательной работы в группах.

·           Участвует совместно с заведующим ДОУ в разработке программ развития, годового плана работы; досуговых, оздоровительных и других мероприятий в рамках реализуемой образовательной программы; пакета документов, необходимых для апробации и внедрения разрабатываемых программ (технологий).

·          

·           Следит за своим профессиональным ростом, для чего занимается самообразованием, посещает курсы, семинары.

·           На время отсутствия руководителя ДОУ (болезнь, период отпуска, командировка) осуществляет руководство дошкольным образовательным учреждением.

Заместитель заведующего  должен знать:

·                 ключевые направления развития образовательной системы Российской Федерации;

·                 Конституцию Российской Федерации;

·                 законы и иные нормативные правовые акты, которые регламентируют образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

·                 Конвенцию о правах ребенка;

·                 педагогику и психологию;

·                 достижения в области современной психолого-педагогической науки и практики;

·                 основы физиологии и гигиены;

·                 теорию и существующие методы управления образовательными системами;

·                 современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

·                 методы эффективного убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с детьми разного возраста, их родителями, либо лицами, их заменяющими, коллегами по работе;

·                 технологии диагностики причин возникновения конфликтных ситуаций, их профилактики и оперативного разрешения;

·                 основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

·                 ключевые основы экономики, социологии;

·                 способы организации финансово-хозяйственной деятельности учебной организации;

·                 гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, которая касается регулирования деятельности образовательных организаций и органов управления образованием различных уровней;

·                 главные основы менеджмента и управления персоналом;

·                 основы управления проектами.

Личностные качества: коммуникабельность, дисциплинированность, трудолюбие, уравновешенность, умение действовать в нестандартных ситуациях, ответственность, точность и исполнительность при выполнении заданий, высокий уровень производственного опыта, знание соответствующих и смежных профессий, высокий уровень внутренней культуры, поиск новых форм и методов работы, способность управлять своим поведением, рабочим временем.