Учитель физики

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.

Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение.

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение.

Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе).

Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий.

Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания.

Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки « Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы.

Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность.

Знание педагогики, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиены, методики преподавания предмета, программ и учебников по преподаваемому предмету, методики воспитательной работы.

Знание требований к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средств обучения и их дидактических возможностей, основ научной организации труда.

Знание теории и методов управления образовательными системами, методов формирования основных составляющих компетентности, современных педагогических технологий.

Знание основ экологии, экономики, социологии, трудового законодательства, основ работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

Знание правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, правил по охране труда и пожарной безопасности.