Учитель-логопед

- Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии, в т. ч. воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).

- Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.

- Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.

- Проводит групповые и индивидуальные коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия по исправлению недостатков в развитии воспитанников, восстановлению нарушенных функций.

- Работает в тесном контакте с педагогическими работниками, посещает занятия.

- Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) воспитанников по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

- Ведет необходимую отчетно-учетную документацию (по всем направлениям работы), своевременно предоставляет ее заведующему, заместителю заведующего по УВР, старшему воспитателю учреждения.

- Способствует формированию общей культуры личности и социализации воспитанников.

- Разрабатывает и реализует рабочую программу в рамках образовательной программы учреждения в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

- Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки, соответствующий федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

- Проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий. . . . . . . .

Учитель-логопед должен обладать следующими профессиональными умениями и навыками:

- выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения;

- владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми дошкольного возраста;

- применения на практике норм действующего законодательства, муниципальных правовых актов, регулирующих деятельность учреждения;

- осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

- умения адаптироваться к новым условиям и требованиям;

- разрешения конфликтных ситуаций;

- прогнозирование последствий принимаемых решений;

- разработки методических материалов в пределах его компетенции;

- работы с компьютерной и другой оргтехникой.