Учитель немецкого языка

3. 1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:                                                      - планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с адаптированной основной образовательной программой ГБОУ СО « Асбестовская школа-интернат» , разрабатывает рабочую программу по учебному предмету, курсу на основе примерных адаптированных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;                                                               - осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) для детей с ОВЗ либо для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);                                                             - участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;                                             - составляет рабочий тематический план, конспект, технологическую карту на каждый урок, проводит учебные, коррекционно-развивающие занятия по предметам в соответствии с учебным планом;                                                                         - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;       - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих, промежуточных и итоговых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы   обучающимися школы;                                               - формирует универсальные учебные действия либо базовые учебные действия в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС ООО, ФГОС ОУ (ИН);                                                                         - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;                                                               - формирует у школьников мотивацию к обучению;                                                                     - осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.                                                                       - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий.

Режим работы с 8. 00 до 14. 00

Пятидневная рабочая неделя

Дисциплинированность, стрессоустойчивость