Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

-Использовать качественные и количественные методы психологического обследования;

- Обрабатывать и интерпретировать результаты обследований;

- Анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся;

-Разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды, обеспечивающей преемственность содержания и форм организации образовательного процесса по отношению ко всем уровням реализации основных общеобразовательных программ;

- Проводить мониторинг  личностных и метапредметных  результатов освоения основной образовательной программы с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий   (ИКТ);

-Разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся;

- Владеть приемами преподавания, организации дискуссий, проведения интерактивных форм занятий;

-Разрабатывать индивидуальные учебные планы, анализировать и выбирать оптимальные педагогические технологии обучения и воспитания обучающихся в соответствии с их возрастными и психофизическими особенностями и др.

Высшее педагогическое образование по профилю, ответственность, исполнительность