Учитель технологии

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная, творческая деятельность и т. п. ; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; проводить учебные занятия по технологии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по технологии,

Инициативная, активная, ответственная, без вредных привычек, без судимости