Учитель-дефектолог

1.   Осуществляет:

профессиональную деятельность, направленную на коррекцию психического и интеллектуального развития обучающихся (в том числе с ОВЗ) в процессе воспитания и обучения  с учетом адаптированной образовательной программы ;

обследование детей с целью определения особенностей развития ребенка, структуры и степени имеющихся отклонений и дефектов в его развитии;

консультативную помощь обучающимся, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем;

Тесное взаимодействие с учителями и другими специалистами по закреплению положительных результатов коррекционной работы;

2. ​  Выявляет причины и степень отклонений в интеллектуальном и нервно-психическом развитии детей.

3. Составляет психолого-педагогические заключения с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития учеников, а также для ПМПК. и доводит до сведения родителей и педагогов в допустимом объеме с целью их ориентации в проблемах развития школьника.

4. Направляет детей (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические Центры.

5. Разрабатывает и использует:

рабочую программу, годовой план работы в соответствии с адаптированной образовательной программой ;

дидактические материалы для осуществления развивающей, профилактической и коррекционной работы;

Коррекционные (апробированные и авторские) программы, циклы занятий, направленные на возможное устранение у школьников нарушений в интеллектуальной сфере,  соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Рекомендации для педагогов, специалистов и родителей и т. д.

согласно должностной инструкции