Учитель начальных классов

 Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности:

-проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной;

-составление тематических планов учебной и внеурочной деятельности на учебную четверть, подготовка плана (конспекта) каждого урока.

-обучение, воспитание, развитие детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;

- проведение занятий с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС;

-формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе;

-формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования;

-объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек;

-организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника;

-корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек;

-проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе;

-обеспечение безопасности детей в учебное время в период их нахождения в образовательном учреждении;

-контроль наличия у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного порядка их оформления, ведения и соблюдение единого орфографического режима;

-проверка письменных работ учащихся в ежедневном режиме;

-проведение контрольных работ в соответствии с учебным планом, хранение тетрадей учащихся для контрольных работ;

-текущий контроль успеваемости и посещения учащимися занятий;

-организация внеклассного чтения художественной литературы учащимися;

-содействие укреплению здоровья детей;

-взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний;

-взаимодействие с педагогами и специалистами общеобразовательного учреждения (учителями, психологом, медработником и проч. );

-организация и проведение детских праздников;

-ведение документации, в том числе в электронном виде (классного журнала, дневников учащихся, плана учебной работы и т. д

• Основы организации и методика профессионального обучения, современные технологии практического обучения
• Требования ФГОС, примерных (типовых) программ (при наличии) и рабочих программ к практической подготовке по профессии, содержание соответствующих учебников, учебных пособий
• Педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида
• Выполнять деятельность и(или) демонстрировать элементы деятельности, осваиваемой обучающимися на учебной и производственной практике (в процессе практического обучения): решение профессиональных задач, выполнение отдельных трудовых функций, технологических операций и отдельных приемов технологических операций