Учитель

        организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы учащимися;

·               формирование универсальных учебных действий;

·               формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ);

·               формирование мотивации к обучению;

·               объективная оценка знаний обучающихся на основе различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;

·               формирование у учащихся культуры здорового и безопасного образа жизни.

• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую