Тьютор образовательный

сопровождать классных руководителей, учителей по вопросам индивидуализации образовательных траекторий обучающихся,

сопровождать обучающихся на этапе составления и реализации индивидуальных учебных планов,

работать с мотивацией детей и их личностным развитием,

взаимодействовать с учителями, психологами, родителями и, главное, обучающимися по вопросам их образования,

участвовать в отборе и обновлении средств обучения, методов и технологий образования,

участвовать в проектировании и реализации программы воспитания, курсов внеурочной деятельности,

реализовывать проекты в составе рабочих групп,

участвовать в работе предметных центров,

вместе с командой проектировать жизнь школы.

5-дневную рабочую неделю Пн-Птн,  

гарантированную оплату труда - 40 000 рублей за ставку

полный социальный пакет, больничные, страховые и пенсионные выплаты, оплачиваемый отпуск и оформление на работу в полном соответствии с ТК РФ,

достойные условия труда в новой, современной и уютной школе, обладающей широким спектром образовательных пространств и высокотехнологичной образовательной средой,

удобную транспортную доступность: 10 минут пешком от крупного транспортного узла в микрорайоне “ Верхние Печеры” (16 маршрутов: ост. "5-й микрорайон", "ул. Композитора Касьянова"),

возможности профессионального роста и развития за счет работодателя, бесплатное обучение передовым педагогическим технологиям и регулярное повышение квалификации,

работа в условиях инновационной образовательной концепции, построенной на поддержке выбора обучающегося, межпредметном обучении,

возможность реализовать себя, проявить инициативу и творчество.

с профильным педагогическим образованием (основное или дополнительное), позволяющего вести образовательную деятельность в школе (либо с высшим образованием и готового пройти профессиональную переподготовку),

с опытом работы тьютором, психологом, соц. педагогом, педагогом доп. образования, вожатым,

с опытом организации проектной деятельности обучающихся,

со знанием возрастной психологии детей,

умеющим работать с индивидуальной и групповой динамикой,

умеющим создавать благоприятные условия для развития детей,

готового и желающего работать в команде,

внимательного к детям, их особенностям и потребностям, заботящегося о благополучии детей и их развитии,

хорошего коммуникатора, способного создавать вокруг себя атмосферу уважения и доверия,

осознанного и рефлексивного,

разделяющего ценности достоинства, открытости и осознанного выбора,

открытого к развитию, осваивающего и использующего на практике новые знания и инструменты и показывающего своим примером важность навыка учиться.