Вакансия не актуальна и перемещена в архив
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
от 19 242 руб.
Вакансия "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)"
Временная, полный рабочий день
Опубликовано 26 января 2024 года
Обновлено 26 января 2024 года
Работодатель
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ДЕТСКИЙ САД №79 "СКАЗКА"
Место работы
Орловская область, Город Орёл, Приборостроительная улица, дом: 40;http://orel-ds79. obr57. ru
Орловская область
г. Орел
Обязанности
- Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
- Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации
- Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами
- Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста
- Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др. ) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями
- Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития
- Формирование психологической готовности к школьному обучению
- Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья
- Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов
- Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
- Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей
Общие требования
- Специфика дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста
- Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания
- Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте
- Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте
- Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста
- Современные тенденции развития дошкольного образования
- Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства
- Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации
- Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения
- Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской)
- Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения
- Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста
Требования к образованию
Высшее
Загрузка...
Похожие вакансии
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Саха (Якутия), республика
МБОУ "ГИМНАЗИЯ П. Н.КУРАНАХ"
МБОУ "ГИМНАЗИЯ П. Н.КУРАНАХ"
50 000 – 60 000 руб.
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
г. Чебоксары
МБОУ "СОШ №42" Г. ЧЕБОКСАРЫ
МБОУ "СОШ №42" Г. ЧЕБОКСАРЫ
от 25 000 руб.
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
г. Чебоксары
МБОУ "СОШ №18" Г.ЧЕБОКСАРЫ
МБОУ "СОШ №18" Г.ЧЕБОКСАРЫ
от 20 000 руб.
Педагог-психолог
от 32 712 руб.
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
г. Санкт-Петербург
ГБОУ СОШ №386 КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ГБОУ СОШ №386 КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
от 30 000 руб.
Педагог-психолог
19 100 руб.
Работодатель
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТНЫЙ ДЕТСКИЙ САД №79 "СКАЗКА"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №79 "СКАЗКА"
Дата регистрации
12 ноября 1996 года
Юридический адрес
302027, Орловская область, г. Орёл, ул. Приборостроительная, д. 40
Заведующая
Корнеичева Елена Евгеньевна
с 14 августа 2008 года