Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности:

  Анализирует:

·   факторы, препятствующие личностному развитию обучающихся;

·   психологические аспекты хода и развития проектов и программ психолого-педагогического сопровождения.

Прогнозирует:

·           психологические аспекты, последствия запланированных проектов и программ психолого-педагогического сопровождения;

3. 3.     Планирует и организует:

·           психологическую диагностику различного профиля и предназначения;

·           мероприятия по повышению профессиональной компетентности воспитателей по вопросам психолого-педагогической поддержки обучающихся;

·           сбор и накопление информации о личностных особенностях воспитанников;

·           систему внешних связей учреждения необходимых для успешной работы психологической службы;

·           психологическую поддержку воспитанников, имеющих различные способности и мотивацию к обучению.

  Координирует:

·           работу воспитателей по изучению личностных качеств и психологических особенностей обучающихся.

  Контролирует:

·           реализацию проектов и программ психологической поддержки воспитанников;

·           выполнение принятых решений по вопросам психологической поддержки воспитанников;

  Корректирует

·           ход реализации проектов и программ психологической поддержки воспитанников;

    Разрабатывает:

·           психолого-педагогические заключения по материалам диагностической работы с целью ориентации педагогического коллектива, в проблемах личностного развития воспитанников, их психологических особенностей;

·           отдельные фрагменты программ развития учреждения, других стратегических документов.

      Оформляет

·           необходимую документацию по установленной форме.

  Осуществляет сопровождение замещающих семей:

·           осуществляет диагностику и анализ социально-психологической ситуации в замещающей семье;

·           консультирует замещающих родителей по вопросам оказания психологической помощи в адаптационный период пребывания ребенка;

·           консультирует замещающих родителей и детей по вопросам нарушения межличностных отношений в семье;

·           консультирует замещающих родителей и опекаемых детей по вопросу различных видов дезадаптации несовершеннолетних;

·           составляет индивидуальную карту психолого-педагогического сопровождения замещающей семьи;

·           принимает непосредственное участие в групповых формах работы для замещающих родителей (семейная гостиная, тренинги, и т. д. );

·           ведет документацию по жизнеустройству воспитанников.