Старший инспектор

1. Участие в осуществлении мониторинга в системе образования на уровне края по направлениям деятельности, отнесенным к компетенции отдела:

- состояние инфраструктуры образования в части объектов недвижимого имущества;

- капитальный ремонт объектов образования;

- обеспечение архитектурной доступности объектов образования для инвалидов и других маломобильных групп населения;

- подготовка и оценка готовности образовательных организаций края к новому учебному году.

2. Участие в осуществлении проектной деятельности в министерстве.

3. Подготовка и согласование проектов соглашений между министерством и муниципальными образованиями края о предоставлении межбюджетных трансфертов из краевого бюджета бюджетам муниципальных образований края по компетенции отдела.

Прием и проверка отчетов об исполнении соглашений.

Контроль исполнения условий соглашений и достижения показателей результативности расходования средств краевого бюджета.

4. Организация работы по подготовке и оценке готовности подведомственных министерству организаций к новому учебному году.

5. Организационное и методическое сопровождение деятельности органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, по вопросам подготовки и оценки готовности муниципальных образовательных организаций к новому учебному году.

6. Рассмотрение в установленном порядке обращений граждан и юридических лиц по вопросам компетенции отдела, принятие по ним необходимых мер.

7. Участие в подготовке проектов нормативных и иных правовых актов, справочной, аналитической информации по вопросам компетенции отдела.

8. Участие в осуществлении сбора, обработки, анализа и представления государственной статистической отчетности.

9. Участие в служебных проверках, организуемых министерством, по вопросам своей компетенции.

размер премии может быть увеличен при наличии экономиии фонда оплаты труда;

медицинское обслуживание в КДЦ "Вивея"

Требуется сотрудник в отдела мониторинга и развития инфраструктуры образования.

Кандидату на должность полезно знание системы и структуры органов государственной власти;

желателен опыт работы в структуре исполнительной власти (способствует быстрой адаптации к условиям работы);

готовность к ненормируемому рабочему дню

высшее образование