Воспитатель

– осуществляет воспитательную и образовательную деятельность в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;

- организовывает ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей, организовывать совместную и самостоятельную деятельность дошкольников.

- планирует, реализовывает и анализирует образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста;

- планирует, реализовывает и корректирует образовательные задачи (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга, с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста;

- реализовывает педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др. ) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, или детьми с особыми образовательными потребностями;

- участвует в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды, обеспечивая безопасность жизни детей;

-соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики;

- уважает честь и достоинство воспитанников;

- обеспечивает сохранение и укрепление их здоровья, поддерживая эмоциональное благополучие ребенка в период пребывания в образовательной организации;

– способствует развитию общения воспитанников;

– помогает воспитанникам решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, педагогами, родителями (законными представителями);

– осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта;

– содействует получению воспитанниками дополнительного образования;

– совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников в соответствии с их индивидуальными и возрастными интересами;

– соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период воспитательно - образовательного процесса;

– проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в т. ч. с помощью электронных форм;

- разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников.

– ведет активную пропаганду здорового образа жизни;

– работает в тесном контакте с педагогическими работниками, родителями воспитанников (лицами, их заменяющими);

– оказывает помощь родителям (законным представителям) детей раннего и дошкольного возраста по вопросам развития ребенка и совместной деятельности родителей (законных представителей) и детей;

– знакомит родителей (законных представителей) с процессом и результатами освоения воспитанниками основной образовательной программы;

– на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);

– участвует в организационно-общественных мероприятиях коллектива.

– вносит предложения по совершенствованию воспитательно - образовательного процесса;

– систематически повышать свой профессиональный уровень;

Справка об отсутствии судимости;

Курсы повышения квалификации по работе с детьми имеющими статус ОВЗ.