Педагог

• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т. п.
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т. д. )

Организовывать работу по учебно-методическому и информационному сопровождению, направленную на обеспечение доступа для обучающихся и педагогических работников к информации, относящейся к реализации основной образователной программы, на приобретение новых навыков в применении библиотечно-информационных ресурсов