Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Педагог-психолог:

        2. 1. Осуществляет  профессиональную  деятельность,   направленную  на сохранение психического,     соматического    и    социального    благополучия обучающихся (воспитанников)  в    процессе    воспитания    и    обучения    в учреждениях.

        2. 2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.

        2. 3. Способствует  гармонизации  социальной    сферы    учреждения    и осуществляет превентивные    мероприятия    по  профилактике  возникновения социальной дезадаптации.

        2. 4. Определяет      факторы,       препятствующие      развитию    личности обучающихся (воспитанников) и принимает меры по оказанию различного  вида психологической помощи        (психокоррекционной,         реабилитационной      и консультативной).

        2. 5. Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам), родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.

        2. 6. Проводит    психологическую  диагностику  различного  профиля  и предназначения.

        2. 7. Составляет  психолого-педагогические  заключения  по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также    родителей  (лиц,   их  заменяющих)  в  проблемах  личностного  и социального развития обучающихся (воспитанников).

        2. 8. Ведет  документацию  по  установленной форме и использует ее по назначению.

        2. 9. Участвует    в    планировании    и    разработке  развивающихся  и коррекционных программ      образовательной      деятельности      с        учетом индивидуальных и    половозрастных    особенностей    личности    обучающихся (воспитанников), способствует развитию у них готовности  к  ориентации  в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

        2. 10. Осуществляет  психологическую  поддержку  творчески  одаренных обучающихся (воспитанников), содействует их развитию и поиску.

        2. 11. Определяет    степень    отклонений    (умственных,     физических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психологопедагогическую коррекцию.

        2. 12. Формирует          психологическую          культуру            обучающихся (воспитанников), педагогических    работников    и    родителей    (лиц,     их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.

        2. 13. Консультирует    работников    образовательного    учреждения  по вопросам развития    данного      учреждения,       практического      применения психологии, ориентированной      на    повышение    социально-психологической компетентности обучающихся  (воспитанников),   педагогических  работников, родителей (лиц, их заменяющих).

имеющее высшее психологическое    или    среднее    педагогическое    образование  с дополнительной специальностью  "Психология"