Инструктор-методист по физической культуре и спорту

• Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации)
• Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов
• Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
• Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
• Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической)
• Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
• Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
• Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля
• Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов
• Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки
• Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
• Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки
• Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
• Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов

Выход на работу после 09. 01. 2024

• Основы педагогики и возрастной психологии
• Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
• Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
• Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта
• Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
• Принципы дидактики
• Социально-биологические основы физической культуры и спорта
• Способы оформления и представления методических материалов
• Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
• Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в области физкультуры и спорта
• Методики овладения принципами методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности
• Систематизировать методические и информационные материалы
• Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными
• Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, издания учебных пособий, методических материалов
• Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода
• Организовывать и проводить мастер-классы, круглые столы, семинары
• Оценивать уровень компетентности тренерско-преподавательского состава, подчиненных, владеть способами и приемами повышения компетентности подчиненных, тренеров-преподавателей, педагогов по образовательному процессу