Учитель музыки

Планирование учебного процесса: разработка учебных планов с учётом требований ФГОС и возрастных особенностей учащихся.

Организация образовательного процесса: проведение уроков с соблюдением педагогических программ и методических рекомендаций.

Оценка и контроль: оценивание знаний, умений и навыков учащихся с использованием разнообразных методов оценки.

Воспитательная работа: осуществление индивидуального подхода к каждому ученику с учётом его потребностей и интересов.

Сотрудничество: взаимодействие с родителями учащихся для обсуждения их успеваемости и поведения.

Профессиональное развитие: самостоятельное изучение новых методик и технологий преподавания.

Соблюдение нормативных требований: соблюдение Трудового кодекса РФ, приказов и распоряжений администрации школы, а также нормативных актов, регулирующих образовательный процесс.

• бладать подготовкой в области истории и элементарной теории музыки, теории и методики ее преподавания, основ хорового и вокального искусства, дирижирования, анализа музыкальных произведений, основ авторского мастерства;

• уметь использовать разные методы и приёмы обучения музыке;

• организовывать практические занятия по обучению детей разным формам вокального исполнительства;

• организовывать практические занятия по музицированию с применением разных музыкальных инструментов, аудиотехники;

• объяснять учащимся музыкальные образы, проецируя их на жизненный опыт;

• организовывать экспериментально-исследовательскую, проектную, творческую деятельность детей на уроках и во внеурочной деятельности;

• использовать в работе компьютерные инструменты;

• следить за последними открытиями и новостями в области музыки и знакомить с ними детей;

• владеть музыкальным инструментом.