Учитель-логопед

Получение информации о заболевании лиц с нарушениями речи ииных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания из медицинской документации

Сбор анамнестических данных на основе опроса лиц с нарушениямиречи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания, их родителей (законных представителей), родственников (лиц их замещающих) или членов семей о заболевании

Установление контакта с лицами с нарушениями речи и иныхкогнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса иглотания, их родителями (законными представителями), родственниками (лицами их замещающими) или членами семей

Проведение первичного медико-логопедического исследования лиц снарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевыхрасстройств), голоса и глотания

Проведение углублѐнной клинической оценки функции глотания у лицс дисфагией

Описание состояния речи и иных когнитивных функций (в синдромеречевых расстройств), голоса и глотания у лиц с нарушениями речи ииных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голосаи глотания

Анализ результатов медико-логопедического исследования с цельюопределения вида и степени выраженности имеющихся расстройств улиц с нарушений речи, голоса и глотания

Выведение квалифицированного логопедического заключения наоснове анамнеза и данных медико-логопедического исследования, топической диагностики, обследования врачей-специалистов иметодов инструментальной диагностики

Обоснование рекомендаций к проведению дополнительныхинструментальных исследований с целью верификациилогопедического диагноза у лиц с нарушениями речи и иныхкогнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса иглотания

Рекомендации к назначению проведения дополнительныхконсультаций со специалистами смежных дисциплин для лиц снарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевыхрасстройств), голоса и глотания

Междисциплинарное взаимодействие с лечащим врачом, средниммедицинским персоналом и другими специалистами

Отбор лиц с нарушением речи, голоса и глотания для проведенияабилитационных или реабилитационных мероприятий по медицинскимпоказаниям

Составление индивидуальной программы абилитации илиреабилитации лиц с нарушением речи, голоса и глотания

Консультирование родителей (их законных представителей), родственников (лиц их замещающих) или членов семей и лиц снарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевыхрасстройств), голоса и глотания по результатам медикологопедического исследования

Повторное медико-логопедическое исследование лиц с нарушениямиречи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания по результатам проведенных абилитационных илиреабилитационных мероприятий

Выявление факторов риска возникновения нарушений речи, голоса, глотания

Сохранение врачебной тайны, которая распространяется на сведения, полученные в процессе исследования лиц с нарушениями речи и иныхкогнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса иглотания

коммуникабельность, дисциплинированность, стрессоустойчивость