Воспитатель

·                 Участие в разработке основной общеобразовательной программы  в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

·                 Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации

·                 Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста 

·                 Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста

·                 Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или  дошкольного возраста

·                 Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития

·                 Формирование психологической готовности к школьному обучению

·                 Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми

·                 Организация конструктивного  взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности

·                 Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности

Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Использование в работе инструмента "Московская электронная школа" (МЭШ); сертификат независимой диагностики Московского центра качества образования (МЦКО)