Тьютор

Должностные обязанасти тьютора входит;   Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов

Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования - Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов - Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов - Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса - Педагогическая поддержка рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов - Организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов - Участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью

 Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов: - Проектирование открытой, вариативной образовательной среды образовательной организации - Повышение доступности образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов - Проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью - Координация взаимодействия субъектов образования с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам 

Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов:

Разработка и подбор методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов - Разработка и подбор методических средств для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды - Разработка и подбор методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью - Методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса - Подбор и разработка методических средств для анализа результатов тьюторского сопровождения.

Высокая степень ответственности, самодисциплина, способность находить общий язык с любым человеком и устанавливать дружеский контакт.