Педагог-психолог

-осуществляет формирование и реализацию планов коррекционно-развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей;

- проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности;

- консультирует работников учреждения при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей детей;

- оказывает психологическую поддержку педагогическим работникам в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса;

- консультирует работников учреждения по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам;

- консультирует кровные семьи, кандидатов в приемные семьи по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, и другим вопросам;

- организовывает совместное осуществление работниками учреждения, психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей, недостатков, нарушений социализации и адаптации;

- проводит психологическую диагностику с использованием современных технологий, включая информационные образовательные ресурсы;

9)                    проводит скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи;

- составляет психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогических работников, кровные семьи и кандидатов  в приемные семьи в проблемах личностного и социального развития детей;

- определяет степень нарушений в психическом, личностном и социальном развитии детей, участвует в работе психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов;

- знакомит работников учреждения с современными  исследованиями в области психологии дошкольного возраста;

- знакомит работников учреждения, кровные семьи и кандидатов в приемные семьи с основными условиями психического развития ребенка (в рамках консультирования);

- выявляет условия, неблагоприятно влияющие на развитие личности ребенка;

- проводит просветительскую работу с кровными семьями и кандидатами в приемные семьи по принятию особенностей развития ребенка;

- информирует работников учреждения, кровные семьи и кандидатов в приемные семьи   о факторах, препятствующих развитию личности ребенка и о мерах по оказанию им различного вида психологической помощи;

Коммуникабельность, дисциплиннированность, отвественность