Воспитатель

1. Создавать условия для развития и саморазвития воспитанника, освоения им социального опыта культуры, ценностей и норм общества.

2.   Планировать и организовывать жизнедеятельность воспитанников.  

3. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников с учетом их возможностей и с опорой на «зону ближайшего развития».

4. Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации, формированию компетентностей с учетом их психофизических и интеллектуальных возможностей и опорой на сохранные стороны.

6.   Способствовать развитию коммуникативных навыков  воспитанников. Помогать воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с другими детьми, педагогами, родителями (лицами, их заменяющими), используя альтернативные методы коммуникации.

7. Работать в тесном контакте со специалистами учреждения.

8. Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-педагогической, социально-бытовой реабилитации, социальной адаптации.

9. Использовать разнообразные приемы, методы и средства реабилитации.

10.   На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планировать и проводить с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (с подгруппой или индивидуально).

11.   Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье.

12. Организовывать с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде.

13. Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек с учетом зоны ближайшего развития детей идр.