Учитель-логопед

Учитель-логопед:

                  3. 1. Обследует учащихся (воспитанников), определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.

                3. 2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи.

                3. 3. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.                    

                3. 4. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.

                3. 5. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

                3. 6. Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

                3. 7. Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.

                3. 8. Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.

опыт работы, ответственность