Учитель русского языка и литературы

1. Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по предмету.

2. Осуществляет профессиональную деятельность, в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования.

3. Разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ.

4. Осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоение основной образовательной программы обучающимися.

5. Формирует у детей мотивацию к обучению.

6. Осуществляет организацию олимпиад, конференций, предметных конкурсов и игр в школе, тематических вечеров и др.

6. Осуществляет организацию олимпиад, конференций, предметных конкурсов и игр в школе, тематических вечеров и др.

7. Формирует знаний, умения и навыки в области преподаваемого предмета.

8. Ведет учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники.

9. Проводит контрольные работы по учебной дисциплине.

- Выплата процентной надбавки к заработной плате за стаж работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях размере 80 процентов с первого дня работы.

- Право на оплачиваемый один раз в два года, за счет средств работодателя, проезд к месту использования отпуска и обратно в пределах территории Российской Федерации любым видом транспорта, в том числе личным.

-Молодым специалистам единовременная выплата 100000 рублей.

- Владение эталонной речью без канцеляризмов, слов-паразитов, неправильных ударений и сленга;

- знание особенностей местного диалекта, умение показывать его отличия от литературного фонетического и

лексического эталона;

- позитивное отношение к родным языкам учащихся, умение преподносить предмет с особенностями преподавания как неродного;

- владение дифференцированным и индивидуальным подходом при обучении;

- обучение комплексному анализу текста;

- формирование навыков интерпретации текста;

- обучение пониманию и оценке сообщений при коммуникациях;

- привитие культуры дискуссий;

- поощрение в учениках стремления к литературному творчеству и его объективной оценке;

- обучение навыкам самостоятельной работы, дистанционного обучения.