Воспитатель

Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы.

Постановка воспитательных целей, способствующих развитию несовершеннолетних, независимо от их способностей и характера.

Проектирование и реализация воспитательных программ.

Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности несовершеннолетнего (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д. ):

- обеспечивает посещение школы детьми, оказывает помощь в обучении, способствует ликвидации социально-педагогической запущенности, организовывает  подготовку детей, поддерживает связь с учителями школ.

- способствует вовлечению детей в художественное и научно - техническое творчество, спортивные секции и кружки по интересам, помогает в получении дополнительного образования.

- формирует у детей положительное отношение к труду, организует с учетом возраста работу по самообслуживанию, участие в общественно-полезным трудом, способствует сознательному выбору профессии.

Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально – ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и целостные ориентации ребенка).

Развитие у несовершеннолетних познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у несовершеннолетних культуры здорового и безопасного образа жизни:

- проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек, формирует навыки поведения, социальную нормативность.

- планирует и проводит с детьми воспитательные мероприятия, организует разумный досуг и прогулки детей.

- обеспечивает соблюдение прав  и свобод каждого воспитанника.

-осуществляет комплекс мероприятий по социальной защите личности от физического или психического насилия, совершение иного аморального проступка над личностью ребенка

Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка:

- изучает семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия, взаимодействует с родителями детей или с лицами их замещающими, ведёт учет их посещений, способствует возвращению детей в семью.

Выполняет весь комплекс мероприятий по охране жизни детей.

Создает условия для социальной адаптации и социальной психологической реабилитации воспитанников. Обеспечивает благоприятный микроклимат в группе коллективе детей и сотрудников.

Изучает индивидуальные, психологические особенности детей.

Планирует и организует  коррекционно-развивающую работу.

среднее профессиональное или высшее профессиональное (педагогическое)