Психолог в социальной сфере

Рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции;

Знать новейшие достижения психологической науки, детской, педагогической и практической психологии. Применять надежные, валидные, научно обоснованные методы диагностической, развивающей, психопрофилактической и психокоррекционной работы. Постоянно (не реже 1 раза в 5 лет) повышать свою профессиональную квалификацию);

  Принимать участие в работе методического объединения психологов образовательных учреждений города (района).

  В решении профессиональных вопросов исходить из интересов ребенка, задач его полноценного психического развития.

  Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического благополучия детей-воспитанников детского дома; на компенсацию ранней депривации детей; на гуманизацию и гармонизацию воспитательной среды детского дома, создание условий для социального развития личности ребенка, его адаптации и самоопределения.

  Координирует профессиональную деятельность по психологическому сопровождению ребенка со специалистами психологической службы образовательного учреждения, где обучается воспитанник;

Проводить диагностическую работу по выявлению особенностей психического и личностного развития воспитанников; выявлять детей с интеллектуальными и эмоциональными нарушениями и детей « группы риска» ;

Выполнять распоряжения и запросы администрации образовательного учреждения в пределах своей профессиональной компетенции;

Оказывать необходимую помощь администрации, педагогическому коллективу в решении проблем, связанных с обеспечением психологического благополучия детей;

Оказывать необходимую помощь детям в решении их индивидуальных проблем;

Вести сопровождение психологического направления коррекционных программ работы с воспитанниками;

  Принимать решения и вести работу в формах, исключающих возможность нанесения вреда здоровью, чести и достоинству детей, педагогов или третьих лиц;

Хранить профессиональную тайну, соблюдать требования конфиденциальности;

  Вести запись и регистрацию всех видов работ по установленной форме в соответствии с профилем образовательного учреждения и направлениями профессиональной деятельности;

  Представлять отчетную информацию о профессиональной деятельности в форме, исключающей идентификацию личности клиента;

Проводить психодиагностическую и психокоррекционную работу с детьми только с согласия лиц, осуществляющих опеку /директора детского дома/ и в соответствии с планом диагностических и психокоррекционных мероприятий, согласованным с директором детского дома;

Формировать психологическую культуру воспитанников и педагогов;

Участвовать в работе педагогического совета детского дома и совещаниях, проводимых администрацией;

По итогам учебного года представлять аналитический отчет о своей деятельности руководителю

0, 5 ставки

Наличие медицинской книжки