Учитель истории, обществознания

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам  в рамках ФГОС;   современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

  Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

  Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по предмету, на основе примерных основных общеоб­ разовательных программ, соответствующих требованиям федеральных образовательных стандартов и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;   реализует проблемное обучение;   осуществляет связь обучения по предмету с практикой; обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

  Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования в соответствии с ФГОС.

владение компьютером, оргтехникой

коммуникабельность, ответственность

Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебному предмету, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного-двух раз в учебную четверть.

Выставляет в классные журналы оценки за творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т. п.

  Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течение учебного года.

  Формирует команду для участия в школьной, муниципальной, областной олимпиадах.