Методист

2. Трудовые функции

2. 1. Организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых.

2. 2. Организационно – методическое сопровождение методической деятельности педагогических работников Сахалинской области.

2. 3. Организация и проведение областных массовых досуговых мероприятий.

2. 4. Организационно-методическое обеспечение развития социального партнерства и продвижение услуг дополнительного образования детей и взрослых.

2. 5. Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному иди нескольким направлениям деятельности.

3. Должностные обязанности

3. 1. Методист исполняет следующие обязанности:

3. 1. 1. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2. 1. настоящей должностной инструкции:

1) Организует и (или) проводит изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых.

2) Формирует предложения по продвижению услуг дополнительного образования детей и взрослых.

3. 1. 2. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2. 2. настоящей должностной инструкции:

1) Проводит групповые и индивидуальные консультации для педагогов дополнительного образования по разработке образовательных программ, досуговых мероприятий, социальных проектов и других методических материалов, по участию в областных досуговых мероприятиях и грантовых конкурсах.

2) Оценивает качество программно-методической документации по направлению деятельности.

3) Принимает участие в информационно-методическом сопровождении, организации и проведении экспертиз реализуемых образовательных программ соответствующего уровня и направленности.

4) Организует обмен или распространение позитивного опыта профессиональной деятельности педагогических работников системы образования Сахалинской области.

5) Организует и проводит мероприятия по формированию профессиональной компетенции педагогических работников в вопросах воспитания и дополнительного образования.

6) Осуществляет взаимодействие с муниципальными органами образования, другими субъектами РФ, с федеральными ресурсными центрами, с интеллектуальными и бизнес-партнерами;

7) Осуществляет мониторинг состояния дополнительного образования детей в муниципальных образованиях Сахалинской области по своему направлению деятельности.

3. 1. 3. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2. 3. настоящей должностной инструкции:

1) Планирует областные массовые досуговые мероприятия для обучающихся образовательных организаций;

2) Разрабатывает сценарии, программы областных массовых мероприятий, в том числе конкурсов, соревнований, выставок;

3) Осуществляет документационное обеспечение проведения областных массовых мероприятий (разрабатывает проекты положений, приказов, информационных справок, план подготовки и проведения мероприятий, организационно-распорядительной документации, необходимой для организации, проведения и методического сопровождения областных массовых мероприятий);

4) Планирует подготовку мероприятий;

5)Организует подготовку мероприятий (осуществляет сбор заявок на участие в мероприятии и составляет общий список, формирует и подает заявку на проживание в общежитие ОЦВВР,

6)Проводит областные массовые мероприятия (строго исполняя утвержденное положение о проведении мероприятия);

7)Анализирует организацию деятельности и отдельных мероприятий.

8) Ведет работу совместно с профильными организациями по поддержке и сопровождению одаренных детей

9)Изучает и внедряет новые формы и методы проведения областных массовых досуговых мероприятий.

3. 1. 4. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2. 4 настоящей должностной инструкции:

1) Вовлекает обучающихся и педагогических работников в деятельность и поддержания интереса к ней;

2) Привлекает обучающихся и педагогических работников к участию в областных массовых мероприятиях;

3) Взаимодействует с органами власти, выполняющими функции учредителя, заинтересованными лицами и организациями, в том числе с социальными партнерами организации, по вопросам развития дополнительного образования и проведения массовых досуговых мероприятий.

3. 1. 5. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2. 5 настоящей должностной инструкции:

1) Анализирует внутренние и внешние средовые условия развития дополнительного образования в организации и в системе образования Сахалинской области;

2) Разрабатывает предложения по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в Сахалинской области, в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

3) Готовит информационно-методические и тематические материалы для публикаций в СМИ по своему направлению.

3. 1. 6. В рамках выполнения своих трудовых функций педагог-организатор исполняет поручения своего непосредственного руководителя.

3. 1. 7. Готовит информационно-методические и тематические материалы для публикаций в СМИ по своему направлению.

3. 1. 8. Участвует в наполнении официального сайта ГБОУДО « Областной центр внешкольной воспитательной работы» по своему направлению деятельности.

3. 1. 9. Готовит по поручению руководства ГБОУДО ОЦВВР отчеты, в том числе и аналитические, в пределах своей компетенции.

3. 1. 10. Своевременно сдает установленную отчетность:

                      - анализ работы за год;

                      - план работы на год;

                      - информационно-аналитические справки по итогам работы.

3. 1. 11. Повышает свой профессиональный уровень.

3. 1. 12. Ведет делопроизводство в рамках своей деятельности.

2) теорию и практику маркетинговых исследований в образовании;

3) методические основы маркетинговых исследований в образовании;

4) тенденции развития дополнительного образования детей и взрослых;

5) психолого-педагогические и организационно-методические основы организации массовых мероприятий с обучающимися, образовательного процесса с детьми и взрослыми;

6) современные концепции и модели, образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых в избранной области;

7) локальные нормативные акты организации, осуществляющей образовательную деятельность, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные;

8) методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей и взрослых;

9) направления и перспективы развития системы дополнительного образования в Российской Федерации и мире;

10) направления и перспективы развития образования в области искусств и физической культуры и спорта;

11) источники достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования;

12) стадии профессионального развития педагогических работников;

Отвественность, дисциплинированность, внимательность