Педагог дополнительного образования

Прогнозировать направление своей педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их музыкальных и двигательных способностей.

Планировать и организовать:

- занятие с детьми по хореографии и элементам танцевальных движений;

- выступление детей с танцевальными номерами на праздниках и утренниках;

- диагностическое обследование уровня усвоения детьми умений и навыков,

Принимать участие в координации совместной деятельности по художественно-эстетическому воспитанию детей с музыкальным руководителем, воспитателями и родителями воспитанников.

Осуществлять:

- текущее и перспективное планирование своей работы, с учетом степени сложности заданий для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, а так же для детей с разным уровнем развития и физической подготовки;

- подбор музыкального сопровождения и постановку танцев;

- проведение занятий с детьми согласно расписанию;

- учет посещаемости детей и запись тематических занятий по часовой нагрузке в Журнале дополнительного образования в строгом соответствии с годовым тематическим планированием;

- индивидуальную работу с детьми;

- отбор и подготовку детей к участию в конкурсах и фестивалях;

- проведение открытых занятий для педагогов, творческих семинаров.

Контролировать физическую нагрузку и самочувствие детей во время проведения занятий.

Коммуникабельность, дисциплинированность