Учитель математики

3. 1. Обеспечение должного уровня подготовки учеников. Результат должен соответствовать закрепленным на государственном уровне стандартам образования. 3. 2. Разработка учебных программ, составление образовательных планов и обеспечение их реализации. Составление тематических планов для каждого учебного занятия с учетом образовательных стандартов и уровня подготовки учеников. 3. 3. Организация образовательной и внеурочной деятельности разнообразных видов с учетом подготовки, индивидуальных особенностей, творческих способностей и задатков учеников. 3. 4. Проведение учебных занятий строго в общепринятых стандартах, но с применениями разнообразных методов подачи материала и мониторинга знаний учащихся. 3. 5. Контроль за ведением тетрадей и дневников обучающихся, ведение установленного орфографического режима. 3. 6. Обеспечение охраны жизни и здоровья учеников во время проведения образовательных занятий, выездных и локальных мероприятий. 3. 7. Выявление вероятных индивидуальных проблем и сложностей у обучающихся, сложностей в освоении учебной программы и оказание помощи в их преодолении. 3. 8. Проведение контрольных работ в рамках требований образовательной программы о ведении отчетности об освоении учебного материала. 3. 9. Организация участия обучающихся в разнообразных конкурсных мероприятиях и фестивалях.

учитель русского языка  илитературы

Знание основ лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики;

• Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся

лингвистических элементов этих приложений;

• Теория и методика преподавания русского языка;

• Контекстная языковая норма