Педагог дополнительного образования

1. Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.

2. Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.

3. Обеспечивание взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания.

4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы.

5. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Педагог  дополнительного  образования  должен обладать следующими  личностными  качествами: - быть чутким и доброжелательным; - понимать потребности и интересы детей; - иметь высокий уровень интеллектуального развития; - обладать широким кругом интересов и умений.