Учитель-дефектолог

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).

Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.

Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.  

Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.

должен знать:

приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;    

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;    

Конвенцию о правах ребенка;     возрастную и специальную педагогику и психологию;    

анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;   

методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся, воспитанников;    

нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности;    

программно-методическую литературу по работе с обучающимися, воспитанниками, имеющими отклонения в развитии;    

новейшие достижения дефектологической и педагогической наук;    

правила по охране труда и пожарной безопасности;