Учитель математики

O  приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

O  законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

O  Конвенцию о правах ребенка;

O  основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

O  педагогику, психологию, возрастную физиологию;

O  школьную гигиену;

O  методику преподавания предмета;

O  программы и учебники по преподаваемому предмету;

O  методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

O  средства обучения и их дидактические возможности;

O  основы научной организации труда;

O  нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;

O  теорию и методы управления образовательными системами;

O  методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

O  современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

O  методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

O  технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;

O  трудовое законодательство;

O  основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

O  правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

O  правила по охране труда и пожарной безопасности.