Воспитатель

2. 1. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

                2. 2. Организует выполнение воспитанниками режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.

                2. 3. Создает благоприятную микросреду и морально – психологический климат для каждого воспитанника.

                2. 4. Способствует развитию общения воспитанников, помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, воспитателями, родителями (лицами, их заменяющими).

                2. 5. Организует эффективное взаимодействие с медицинским персоналом и другими специалистами ДОУ.

                2. 6.   Осуществляет:

                - образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей.

                - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках, санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности;

                - изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в мониторинге;

                - реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника;

                - организацию, с учетом возраста воспитанника, его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности;

                - оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи;

                - комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др. ), способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и психолого-педагогической службой;

                - комплекс мероприятий по адаптации детей в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников;

                - взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями;

                - организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ;

                - инструктаж детей по охране труда и технике безопасности на занятиях, в свободной деятельности;

                - текущее и перспективное тематическое планирование своей работы (на основе проектного метода) по воспитанию у детей патриотизма и гражданской позиции, организации самостоятельной художественно-речевой деятельности, обучению основам безопасности жизнедеятельности, формированию валеосферы ребенка;

          - подготовку к проведению занятий в соответствии с тематическим планированием;

          - подбор наглядного и дидактического материала;

          - индивидуальную работу с детьми;

          - подготовку и проведение родительских собраний (1 раз в квартал), консультации для родителей;

          - периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей;

          - оформление группы и информационных стендов к праздничным датам;

          2. 7. Оформление следующей документации:

          - перспективный и календарный планы;

          - план учебно-воспитательной работы на месяц;

          - табель посещаемости воспитанников;

          - тетрадь протоколов родительских собраний;

          - рабочая тетрадь педсоветов и еженедельных планерок;

          - тетрадь сведений о родителях;

          - паспорт группы;

          - мониторинг;

          - индивидуальный маршрут ребенка;  

          - табель и графики закаливания детей;

          - тетрадь отсутствия детей;

          - дневник индивидуального развития детей.                  

          2. 8. Обеспечивает:

          - совместно с медицинскими работниками сохранение и укрепление здоровья воспитанников;

          - уровень подготовки воспитанников, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;

          - регулярное информирование родителей о состоянии здоровья детей;

          - выполнение требований медперсонала;

          - работу в тесном контакте со старшей медсестрой, медсестрой ФК;

          - безопасность жизнедеятельности детей в помещениях ДОУ и на прогулочной площадке;

          - строгое выполнение режима дня и двигательной нагрузки детей;

          - своевременное информирование медицинской службы об изменениях в состоянии здоровья детей;

          - информирование родителей о плановых профилактических прививках;

          - подготовку и качественное проведение занятий с детьми согласно утвержденному расписанию;

          - сохранность подотчетного имущества, бережное использование пособий и методической литературы;

          - четкий порядок в групповой комнате;

          - несет персональную ответственность за полную раскладку блюд во время кормления.

                2. 9. Контролирует:

                - двигательную и зрительную нагрузку детей;

                - своевременное внесение родителями платы за содержание ребенка в ДОУ;

                  - сохранность игрушек и инвентаря в группе, вести их учет.

2. 10. Принимает участие:

                  - в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

                  - в инновационной экспериментальной деятельности;

                  - в подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, родительских гостиных.

                  2. 11.   Проходит:

                  - медицинский осмотр 1 раз в год строго по установленному графику;

                  - курсы повышения квалификации (1 раз в 3 года).        

                2. 12. Заменяет заболевшего воспитателя сменщика в течении болезни.

                2. 13. Сдает смену лично второму воспитателю, детей передает по списку.

                2. 14. При передаче смены в конце рабочего дня оставлять образцовый порядок.

                2. 20. Принимать меры по недопущению любой возможности возникновения конфликта интересов;

                2. 21. Уведомить в письменной форме Работодателя о возникшем конфликте интересов или о возможности его возникновения, как только ему станет об этом известно

владение татарским языком, коммуникабельность, дисплинированность, исполнительность