Специалист по работе с преподавателями и образовательными программами

Мы ищем специалиста по работе с преподавателями и образовательными программами (методиста) в передовую инженерную школу (далее-ПИШ).

Требуется креативный, образованный, « современный» методист:

• с навыками пед. дизайна;
• с пониманием отличий между методами и приемами образовательного процесса;
• разбирающийся в образовательных технологиях и форматах;
• с легкостью способный проводить экспертизу каркаса (структуры) образовательного продукта и умеющий проводить параллель между формируемыми компетенциями в каждой точке программы и связью с укрупненными трудовыми функциями профстандартов;

• помогающий при проектировании обр. программ, внедрении метрик и иных механизмов контроля степени усвоения образовательного материала, качества формируемых компетенций, уровня удовлетворенности студентов/слушателей;

• оказывающий содействие авторам образовательных блоков в выборе методов и приемов подачи материалов;

• проверяющий наличие взаимозависимостей между проектируемым/фактическим содержанием и ожидаемым результатом от изучения обр. материала;

• участвова совместно с авторами в разработке документов по обр. программе, проводить их первичную проверку ( общая характеристика программы, рабочие программы дисциплин. учебные и учебно тематические планы, контрольно-измерительные материалы, программы стажировок/практик и т. д. );

• Проводить проверку образовательных материалах, разрабатываемых для последующего использования при проведении обучения;

• Формировать требования к видам и типам образовательных элементов при преобразовании образовательных материалов в цифровой вид;

• Формулировать совместно с руководителем образовательной программы требования к преобразованию текстовой, голосовой информации в цифровой образовательный контент;

• Контролировать соблюдение структуры обр. продукта, идеологии и рамок, установленных в Передовой инженерной школе НГУ;

• Оценивать полноту и доступность к восприятию и усвоению образовательных материалов, форматы подачи, лаконичность и завершенность смысловых единиц;

• Вести работу с авторами образовательных блоков, задействованных при создании и реализации программы, с целью повышения уровня компетенций и навыков применения обр. технологий, форматов, методов и приемов;

• Анализировать: метрики о степени удовлетворенности программой, отдельными блоками; уровне формирования ожидаемых компетенций; аудиторную, проектную работу при реализации программы.

Требуется креативный, образованный, « современный» методист:

1. С пониманием отличий между методами и приемами образовательного процесса;

2. Разбирающийся в образовательных технологиях и форматах;

3. С легкостью способный проводить экспертизу каркаса (структуры) образовательного продукта и умеющий проводить параллель между формируемыми компетенциями в каждой точке программы и связью с укрупненными трудовыми функциями профстандартов;

4. Высокий уровень коммуникативных навыков и умение говорить просто о сложном, иметь терпение при решении стоящих задач, готовность объяснять и готовность прийти на помощь советом, делом.

5. С опытом:

• методической работы и  участия в создании и актуализации продуктов ВО, ДО, ДПО;
• работы в образовательном учреждении и/или образовательном подразделении;
• внедрения образовательных моделей, технологий, форматов, методов и приемов.

6. С навыками:

• педагогического дизайна;
• применения и внедрения образовательных методов и приемов в образовательный продукт;
• адаптации ФГОС, профстандартов и каркаса обр. продукта друг к другу, создание симбиоза;
• проведения экспертизы содержательного каркаса образовательных продуктов;
• разработки локальных документов, инструкций, памяток;
• разработки дорожных карт и контроля из соблюдения;
• командной, проектной работы.

7. Со знанием:

• образовательных моделей, технологий, форматов, методов и приемов;
• жизненных циклов различных видов образовательных продуктов;
• принципов при работе с образовательным продуктом, ЦА.