Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

2. 1. Осуществляет   профессиональную   деятельность,   направленную   на сохранение психического,   соматического   и   социального   благополучия детей   в   процессе   воспитания   и   обучения   в учреждении. 2. 2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией ООН по охране прав ребенка. 2. 3. Способствует   гармонизации   социальной   сферы   учреждения   и осуществляет превентивные   мероприятия   по   профилактике   возникновения социальной дезадаптации.   2. 4. Определяет     факторы,     препятствующие     развитию   личности детей и принимает меры по оказанию различного   вида психологической помощи     (психокоррекционной,     реабилитационной     и консультативной). 2. 5. Оказывает помощь детям родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 2. 6. Проводит   психологическую   диагностику   различного   профиля   ипредназначения. 2. 7. Составляет   психолого-педагогические   заключения   по материаламисследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также   родителей   (лиц,   их   заменяющих)   в   проблемах   личностного   и социального развития детей. 2. 8. Ведет   документацию   по   установленной форме и использует ее по назначению. 2. 9. Участвует   в   планировании   и   разработке   развивающихся   и коррекционных программ     образовательной     деятельности     с     учетом индивидуальных и   половозрастных   особенностей   личности   детей. 2. 10. Осуществляет   психологическую   поддержку   творчески   одаренных детей, содействует их развитию. 2. 11. Определяет   степень   развития   (умственного, эмоционального) детей а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. 2. 12. Формирует       психологическую       культуру   детей,     педагогических   работников   и   родителей   (лиц,   их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания. 2. 13. Оказывает методическую помощь воспитателям, способствует обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив. 2. 14. Способствует улучшению взаимоотношений воспитанников с окружающими людьми. 2. 15. Участвует   в разработках   ДОУ и реализации программ учреждения, нести ответственность за их выполнение в пределах своей компетенции. 2. 16. Соблюдает правила личной гигиены, охраны труда, ТБ и противопожарной защиты, инструкцию по антитеррору. 2. 17. Участвует в организации и проведении благотворительных и общественно-политических мероприятиях, субботниках, в привлечении спонсорских средств.

На   должность   педагога-психолога   назначается   лицо,   имеющее среднее психологическое   или   среднее   педагогическое   образование   с дополнительной специальностью   "Психология"   или   высшее   психологическое (педагогическое) образование с дополнительной специальностью "Психология".