Педагог

приоритетные направления развития образовательной системы РоссийскойФедерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующиеобразовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решенияпедагогических, научно-методических и организационно-управленческихзадач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их реализации вобщеобразовательном учреждении; методики преподавания предметов и воспитательной работы, программы иучебники, отвечающие требованиям ФГОС; программы и учебники по преподаваемому предмету; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобныхпомещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; проектные технологии иэффективные средства делового общения; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей имолодежи; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов собучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики иразрешения;  основы экологии, экономики, социологии;  трудовое законодательство;  основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудование, правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.